阜康市人民政府

　　今年的新疆政府工作报告指出，推进教育高质量发展，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，适度新建、改扩建一批普通高中。

　　高中教育是基础教育的“终端”，一头连着义务教育，一头连着高等教育，承载着各族群众对子女成长成才的深切期盼，关乎千万家庭的幸福底色。

　　长期以来，由于公办高中学位供给不足、优质资源分布不均，“孩子能否顺利上高中”成了不少家长心中的牵挂，社会上存在普遍升学焦虑。将“适度新建、改扩建一批普通高中”写入政府工作报告，无疑是精准对接民生诉求、破解升学焦虑的务实之举。

　　给孩子一张高中课桌，就是给他们一个追逐梦想的舞台。现实中，不少初中生都梦想着能够就读一所高中，进而考上心仪的大学，但却因高中学位有限而未能如愿。高中扩容，不仅给了他们更接近梦想的机会，也让“教育公平”四字在现实中有了更具体的落脚点。

　　当然，缓解升学压力，绝不能止步于“量”的增加。真正的教育回应，既要解决“有没有”，更要回应“好不好”。当前，全国多地已在探索高中教育多样化发展路径，科技高中、人文高中、艺术高中等特色办学模式逐渐兴起，旨在为学生提供更贴合个性发展的成长通道。新疆在高中扩容的同时，也应同步推动“扩优提质”，让每个新增学位都成为有质量、有特色的教育供给。

　　让高中教育既做好“增量”文章，更下足“提质”功夫，让每一个孩子都能在适合自己的教育环境中茁壮成长，千家万户的期盼必将真正转化为孩子可触可感的未来。