阜康市在推进“煤改电”项目过程中，将学校师生的冷暖放在心上，让农村学校特别是偏远地区的农牧区学校成为“煤改电”的受益者，孩子们可以在温暖的环境中专心学习、健康成长。

进入三九后，天气越来越冷，在阜康市城关镇中心小学，师生们迎来“煤改电”后的第三个取暖季。

近日，当笔者走进学校大楼，暖融融的空气扑面而来。教室里温度适宜，学生们脱下厚厚的外套叠放在各自的柜子里。“现在的教室比以前暧和了很多，可以脱掉羽绒服上课了。”学生郑宇飞高兴地说。

2017年10月，阜康市城关镇中心小学按照阜康市实施乡村小学“煤改电”工程的要求，将煤锅炉更换成了电锅炉。电锅炉操作方便，只需要提前设置好时间和水温，供暖系统便会定时自动启动，供暖温度稳定。

说起采暖方式的转变，城关镇中心小学德育主任王梅深有感触：“以前暖气是自己烧的，早晨热不起来，我们羽绒服都不敢脱。现在改成电采暖以后，办公室的温度能保持在23℃以上，老师们都非常高兴。”

以前每到采暖季，让学校领导最头疼的事就是生锅炉，不仅要烧大量的煤炭，取暖效果也不太理想。除此之外，还要请锅炉工烧锅炉，堆积的炉渣、飘落的黑灰都影响了校园环境。阜康市城关镇党支部书记陈红民介绍说：“使用电锅炉保证了教室、办公室、学生宿舍的温度。电锅炉不向空气中排放烟尘，对环境保护有好处。”

阜康市上户沟乡是相对偏远落后的贫困村，辖区区域面积大，人口居住相对分散，该乡设立了1个中心幼儿园和6个教学点。“煤改电”工程实施后，目前中心幼儿园及各教学点均改为电采暖。

阜康市上户沟乡幼儿园党支部书记刘婷说：“2019年，我们把最后一个使用煤锅炉的黑沙梁教学点也改为了电釆暖。通过电釆暖设施的改造和新建，满足了孩子们生长发育的需求，保障了幼儿园保育教育的服务质量。”（通讯员 李向耀 摩丽德尔·黑扎依）