阜康市人民政府

　　2月26日，阜康市第二中学开展“活在课堂里”读书交流暨假期作业展示活动，进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，营造浓厚的教研氛围。

2月26日，阜康市第二中学开展“活在课堂里”读书交流暨假期作业展示活动。苗鑫榕 摄

　　活动中，授课教师以《核心素养研究》为主题，结合教育政策与教学实际，围绕核心素养的内涵要义、落地路径、课堂转化等方面展开深度解读，为全体教师明晰了教学方向，引领大家在阅读中提升专业素养，在思考中赋能课堂实践。

教师展示寒假创意作业成果。苗鑫榕 摄

　　随后，活动进入寒假特色作业展示环节。各学科教师依次登台，结合学科特色展示寒假创意作业成果，从跨学科融合、实践探究、趣味体验等角度，呈现了形式新颖、内涵丰富的假期作业设计思路，充分展现了该校“五育融合”的育人理念。

　　“此次我们的特色作业，初衷就是想打破英语学习只局限于课本和抄写的模式，借五育融合和跨学科的思路，让孩子们把英语用在生活里，真正爱上英语。”阜康市第二中学英语教师石超说，后续，将把好的做法融入日常教学，让英语学习始终贴近生活，切实提升孩子们的英语核心素养。

不同学科的教师认真聆听记录。苗鑫榕 摄

　　随后，教师们围绕《活在课堂里》一书，紧扣“新学期课堂改进的一个具体行动”展开分享，大家各抒己见、各有侧重，现场交流氛围浓厚。

　　“假期里，学校为每一位老师配备了《活在课堂里》这本书，希望老师们通过读书获得理念支撑，今后在课堂上开展教育实践，让学生在课堂上收获个人成长与综合能力。”阜康市第二中学校长张黎芳说，学校将持续推进“人人共读一本书”活动，让教师们随时分享读书收获，以书香赋能专业成